오산교육재단(상임이사 조기봉)은 “초등학생들에게 자아 이해와 사회적 역량 개발을 위해 진행한 ‘2022년 초등 진로설계 프로그램’을 성공적으로 마무리했다”고 1월2일 밝혔다.

기존 초등 6학년을 대상으로 단일주제 진로설계에서 초등 5학년까지 대상을 확대하고 진로, 미디어리터러시, 창업교육으로 주제를 늘려 단계별 확장형 진로 프로그램을 운영됐다.

►진로설계 프로그램에 참여한 학생들이 수업에 열중하고 있다.

관내 초등학교 14개교, 147학급에서 3천941명이 참여한 가운데 다양한 주제와 협력과 소통에 기반한 학생 주도형 수업 운영으로 진로에 흥미를 유발하고 학년 전환기 초등학생들에게 특성에 맞는 맞춤형 진로 프로그램을 제공했다.

특히 일방적인 정보전달이 아닌 진로, 미디어, 창업 주제 기반으로 마인드맵, 비주얼씽킹, 아이디어 토론, 실습 활동 등 급별 단계에 맞게 학생들이 직접 참여하고 상호작용하는 진로탐색 및 설계활동 경험에 중점을 뒀다.

►자아 이해와 역량을 개발하는 진로설계 프로그램이 진행되고 있다.

학생들은 “새로운 직업과 장차 진로와 미래를 생각하는 시간이었다” 며 “마음껏 아이디어를 펼치는 좋은 경험이었다”고 소감을 밝혔다.

조기봉 상임이사는 “스스로 진로탐색과 선택하기 위한 역량 기반을 다지는 자기 이해와 진로설계를 돕는 프로그램을 통해 초등학생들에게 미래사회 변화에 맞는 진로개발 역량을 함양할 수 있도록 앞으로 진로지도 강사의 전문성을 더욱 강화해 적극 지원하겠다”고 밝혔다.